Audioguía (OCHOA)

Previo a esta tarea, sabía lo que era una audioguía pero desconocía cómo se hacía; además, la aplicación que usamos para ello, Audacity, era nueva para mí ya que nunca había trabajado con ella. Por lo que aprendí tanto a realizar una audioguía en condiciones y a usar el programa Audacity con el que podemos observar y regular los sonidos y añadir otros.

Sirviéndome de esta herramienta, podría realizar en un futuro mis propias audioguías explicativas para que mis alumnos pudiesen acceder a ellas en caso de faltar a clase o repasar en sus casas. Además, en un futuro más cercano, podría ayudarme también a estudiar escuchando mi propia voz.

Si es cierto que al principio me costó hacerme con Audacity ya que nunca había trabajado con un programa de tratamiento de sonidos, pero con las pautas del profesor disminuyeron las dificultades y resultó más fácil de manejar.

Siendo objetiva, quizás se podría mejorar la actividad tratando algo mejor los sonidos de esta aunque, en cuanto al tiempo de duración e información aportada, creo que lo hicimos considerablemente bien. Y creo que eso es lo más notable de nuestro aprendizaje, haber filtrado tanta información de una manera concreta y de fácil entendimiento en su escucha.